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Vero, Falso e Verosimile

Discernere la realtà nell'epoca dell'intelligenza artificiale generativa.

Ogni giorno prendiamo decisioni sulla base di ciò che leggiamo, vediamo e ascoltiamo. La linea tra ciò che è vero, ciò che sembra vero e ciò che è semplicemente falso è sempre più sottile: la disponibilità pressoché illimitata di informazioni, insieme alla capacità dell'intelligenza artificiale generativa di produrre testi, immagini, audio e video indistinguibili dalla realtà, mette sotto pressione una competenza che davamo per scontata, la capacità di giudicare cosa è affidabile.

Il percorso rende tangibile, attraverso esempi concreti, giochi, simulazioni ed esercitazioni pratiche, quanto sia oggi facile cadere in errore percettivo e valutativo, anche per persone attente e competenti. È un percorso sul giudizio, prima ancora che sulla tecnologia: aiuta i partecipanti a riconoscere le proprie trappole cognitive, a comprendere i rischi introdotti dalla IA generativa e dalla sovrabbondanza informativa e a costruire strategie personali e organizzative per mitigarli. Chi ha ruoli manageriali è doppiamente esposto: deve proteggere se stesso dall'errore di giudizio e costruire, nel proprio team, una cultura che lo prevenga.

Moduli
01

Le trappole della percezione

Perché crediamo a ciò che vediamo e perché questo non basta più
  • I bias cognitivi che orientano il giudizio: effetto verità illusoria, bias di conferma, euristica della disponibilità, effetto framing, ancoraggio
  • Gioco a squadre "Vero, Falso, Verosimile" su notizie, immagini e affermazioni reali
  • Debriefing degli errori commessi, collegato a episodi vissuti in azienda
02

L'intelligenza artificiale generativa e la nuova disinformazione

Come cambiano le regole quando il falso si produce su scala, senza sforzo
  • Come funzionano i contenuti sintetici: testo, immagini, voce e video generati da IA
  • Casi aziendali reali: frodi, immagini virali, allucinazioni nei testi
  • Gioco "Real or AI?": riconoscere contenuti generati da IA tra immagini, testi e voci reali e sintetiche
  • Simulazione: una richiesta urgente e apparentemente autorevole basata su deepfake
  • Rischi organizzativi: sicurezza, reputazione, proprietà intellettuale, decisioni basate su fonti compromesse
03

Strumenti per discernere: dal dubbio al metodo

Costruire un metodo di verifica utilizzabile anche sotto pressione di tempo
  • Tecniche di verifica delle fonti: lettura laterale, metodo SIFT, riconoscimento dei segnali di allarme
  • Esercizio guidato di applicazione del metodo su un caso reale
  • Simulazione: gestire una crisi di comunicazione scatenata da una notizia falsa virale
04

Strategie organizzative e piano d'azione

Dalla consapevolezza individuale alla cultura organizzativa
  • Costruire una cultura del pensiero critico: policy, procedure di verifica, ruolo della leadership, equilibrio tra fiducia e controllo
  • Elaborazione di gruppo di un decalogo anti-disinformazione per il proprio team
  • Simulazione finale: una decisione manageriale da prendere sulla base di informazioni con affidabilità mista
  • Piano d'azione individuale: 2-3 impegni concreti da applicare nel proprio ruolo
Benefici
Persone capaci di riconoscere le proprie trappole cognitive prima che condizionino una decisione, un metodo di verifica applicabile anche sotto pressione di tempo e un'organizzazione più preparata a gestire i rischi reputazionali e decisionali legati alla disinformazione.
Dimensioni audience
Da 12 a 20 persone in aula, da 10 a 16 persone nella versione online sincrona.
Formato
Disponibile in versione aula (8 ore, in giornata unica o in due mezze giornate) e in versione online sincrona (4 moduli da 2 ore, un modulo a settimana). Le due versioni sono equivalenti nei contenuti e negli obiettivi.
Metodologia
Impianto fortemente esperienziale: la teoria non supera il 25-30% del tempo complessivo ed è sempre introdotta a supporto di un'attività pratica. Giochi a squadre, simulazioni, role play su casi realistici ed esercitazioni con debriefing guidato. Si fa prima sperimentare l'errore, poi si costruisce insieme la consapevolezza, infine si sistematizza in uno strumento pratico.
Attestazione
Rilascio di attestato di partecipazione. Possibilità di ottenere l'Open Badge UH!, esclusivamente a seguito di assessment sulla nostra piattaforma.
I nostri riferimenti
Manager, team leader, responsabili di funzione e professionisti che devono raccogliere informazioni, valutarne l'attendibilità e prendere decisioni o guidare altri nel farlo.
La guida
Claudio Magni
Claudio Magni

Dopo una laurea in Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni, da oltre 30 anni mi occupo di Risorse Umane, con esperienze consolidate sia come responsabile del personale all'interno di realtà aziendali strutturate, sia come Formatore, Consulente e Head Hunter.

Nel corso della mia carriera ho accompagnato numerose aziende in percorsi di crescita e trasformazione, contribuendo allo sviluppo delle persone e all'evoluzione dei modelli organizzativi.

Lavoro in aula e online, utilizzando approcci esperienziali, pratici e coinvolgenti.

Oggi ho scelto di dedicarmi esclusivamente alla consulenza e alla formazione, mettendo a fattor comune competenze maturate sul campo e una visione integrata del mondo HR, orientata sia alle persone che agli ambienti di lavoro che ai risultati di business.

Negli anni ho lavorato per moltissime aziende sia nazionali che multinazionali, di diversi settori.

Accompagno il cambiamento con interventi di coaching individuale, facilitazione nei team e sviluppo personale, con un approccio sistemico e interdisciplinare.

Filosofia, psicologi e neuroscienze sono prima di tutto le passioni che mi muovono e conseguentemente diventano gli strumenti che utilizzo quotidianamente per generare cambiamenti.

Mi occupo in particolare di temi legati al cambiamento e alla crescita delle competenze soft: intelligenza emotiva, comunicazione, teamwork, mindset agile, time management e valorizzazione delle diversità.

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